СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ
Содержание труда:
Учитель технологии ведет педагогическую работу, формирует у учащихся необходимые трудовые навыки и умения обращаться с производственным инструментарием, станками и вспомогательным оборудованием, способствует развитию творческих способностей у школьников, организовывает кружки, проводит работу по профессиональной ориентации учащихся.
Должен знать:
Педагогику, психологию, возрастную физиологию, методику преподавания технологического обучения, черчение и начертательную геометрию, машиноведение, электротехнику, информационные технологии, характеристики основных рабочих и инженерных профессий, формы и методы организации профориентационной работы.
Приоритетные педагогические технологии в работе учителя трудового обучения:
- личностно-ориентированный подход;
- технология сотрудничества и развивающего обучения;
- проблемные, поисковые, творческие подходы на основе активизации мыслительно-аналитической деятельности учащихся;
- технологии на основе гуманизации и демократизации отношений;
- информационные системы и технологии;
- работа с материалами СМИ.
Профессионально важные качества:
- внимательность;
- эмоциональная устойчивость;
- техническое мышление;
- адекватная самооценка;
- коммуникативные и организаторские способности.
Квалификационные требования:
• педагогический институт, университет, педучилище.
Медицинские противопоказания:
- инфекционные и кожные заболевания;
- неврозы;
- психические и нервные заболевания;
- плохое зрение и слух.
|