§ 1. Исследовательская и созидательная деятельность. Лесоматериалы

      Из 5 класса вы уже знаете, что творческий проект — это самостоятельная творческая итоговая работа, показывающая, насколько успешно в течение года вы освоили технологии обработки конструкционных материалов.

       Творческий проект вы должны выполнить к концу учебного года. Для этого нужно заранее осуществить поиск информации в книгах, журналах и сети Интернет, чтобы выбрать и обосновать тему своего творческого проекта. При этом можно посоветоваться с учителем, родителями, товарищами, воспользоваться Банком объектов для творческих работ (см. Приложение).

      Изготовлять своё проектное изделие вы будете в течение учебного года во время уроков технологии по мере изучения и освоения технологических операций. По окончании работы над проектом нужно провести испытания созданного изделия, затем представить его на всеобщее обозрение и оценку.

         К защите (презентации) нужно подготовить доклад об основных достоинствах проекта, пояснительную записку к проекту, а также продемонстрировать готовое изделие. Подготовку документации к защите проекта удобно выполнять на персональном компьютере (ПК): делать эскизы, набирать тексты, выполнять расчёты затрат и другое, или создавать электронную презентацию.

        С чего же начинается изготовление любого изделия?

            На предприятиях создание изделия начинается с того, что заказчик (будущий потребитель продукции) указывает, для какой цели предназначается проектируемое изделие и какие основные требования к нему предъявляются. Эти данные называются техническим (проектным) заданием, которое является главным документом для проектировщиков и конструкторов.

         Подобное техническое задание можете составить и вы для своего творческого проекта. Ниже приведён пример технического задания для изделия «садовый рыхлитель» (см. Приложение, рис. 111) (табл. 1).

Таблица 1

Техническое (проектное) задание для изделия «садовый рыхлитель»

Заготовка древесины. Лесоматериалы.

      Когда вы держите в руках деревянную дощечку, из которой хотите что-либо сделать, помните, что, прежде чем попасть к вам в руки, она проделала большой путь.

       В нашей стране есть лесхозы – специализированные лесные хо­зяйства, в которых производится выращивание деревьев для про­мышленной переработки и производства древесных материалов. Они выращивают разные породы деревьев на огромных террито­риях. Через определенное время, когда дерево достигнет промыш­ленного возраста, то есть будет иметь определенную высоту и диаметр ствола, осуществляют его заготовку. При этом лесные хозяйства заботятся и о возобновлении лесных насаждений – на местах спиленных деревьев высаживают новые молодые деревья.

     Таким образом, лесхозы:

• осуществляют рубку леса;
• выращивают новые посадки на местах вырубок;
• охраняют лес от пожаров;
• заготавливают грибы, ягоды, лекарственные растения;
• осуществляют переработку древесины.

         Работа лесничества заключается в охране и выращивании леса (посадки семян).

     Лесоматериал - материал из спиленных деревьев и их частей.

       Заготовку древесины начинают с того, что предприятие лесного хозяйства — лесхоз — определяет в лесу участки, где находятся деревья, пригодные для промышленного использования. На таком участке — лесосеке — специальные лесозаготовительные комбайны (харвестеры) (рис. 1), используя современные технологии, спиливают деревья, обрезают вершину и сучья, распиливают ствол на части.

     Слово «харвестер» в переводе с английского означает «жнец, собиратель урожая». С помощью системы управления оператор харвестера автоматически измеряет длину и диаметр спиленного дерева. Это позволяет определить общий объём заготовленной древесины; полученная информация записывается на бортовой компьютер.

Рис. 1. Лесозаготовительный комбайн (харвестер)

Видео "Работа харвестера" можно посмотреть ещё  и здесь.

      Иногда лесозаготовка, т. е. валка деревьев, обрезка сучьев и распиловка стволов, производится вальщиками леса с помощью бензиновых  или электрических пил.

         Специальные транспортирующие машины (форвардеры) (рис. 2) тащат спиленные стволы к погрузочной площадке и складывают их в штабеля для последующей погрузки на лесовоз. (Слово «форвардер» в переводе с английского означает «перевозчик», «экспедитор».) Лесовозы вывозят брёвна на дальнейшую распиловку или погрузку для отправки по железной дороге.

Рис. 2. Транспортирующая машина (форвардер)

      Видео "Работа форвардера" можно посмотреть здесь  и здесь.

        Применение современных технологий лесозаготовки позволяет уменьшить вредное воздействие на окружающую среду, вести строгую выборочную рубку леса, не нанося того вреда, который бывает при сплошной вырубке лесных массивов.

Лесоматериалы

       Посмотрите вокруг. Назовите предметы, которые сделаны из древесины. Знаете ли вы, что такое древесные материалы и чем они отличаются от пиломатериалов? Как вы думаете, можно ли использовать древесные материалы для изделий, круглый год находящихся на улице (например, скамейка, скворечник, кормушка для птиц)?

Заготовка древесины начинается с валки леса. Заготовкой древесины и подготовкой её к транспортировке занимаются рабочие — вальщики леса.

     Лесоматериалы — это материалы из спиленных деревьев и их частей. Они бывают необработанные и обработанные.

Наиболее благоприятным временем для заготовки древесины считается период с октября по январь. В это время прекращается движение соков в стволе, уменьшается опасность заражения древесины грибками и различными вредителями, снижается вероятность растрескивания.

   В лесных хозяйствах деревья сначала спиливают (рис. 3, а).

Рис. 3. Заготовка древесины: слева (а)– спиливание; справа (б) – трелевка

    Спиленное и очищенное от корней, сучьев и веток дерево называется хлыстом. С лесосеки хлысты перевозятся к лесопогрузочным пунктам (рис. 4), а оттуда на деревообрабатывающие предприятия. Этот процесс называют тре­левкой. Для трелевки используют специальные трелевочные трак­тора (рис. 3, б). Потом древесину загружают и транспортируют на специальную эстакаду, где хлысты подвергаются разделке (распиловке)  для получения пиломатериалов, пригодных для хозяйственных, технических и промышленных нужд. Хлысты распиливают на части – брёвна  (длиной 6-8 метров). Они используются для изготовления пиломатериалов, стен деревянных зданий, пиломатериалов и т.д. Этот процесс называют раскряжевыванием (рис. 4).

Рис. 4. Раскряжевывание древесины

      Брёвна снова при надобности, вновь отпиливают на части, получаются кряжи  (длиной 2-4 метра), предназначены для изготовления строганного шпона, лыж, карандащей и т.д.. Отрезок кряжа, длиной 0,5 - 1 метра, предназначенный для обработки на станках называется  чура'ком.

        Для получения древесных материа­лов деловую древесину разрезают вдоль ствола на специальных машинах – пи­лорамах (рис. 5).

Рис. 5. Пилорама

          Предприятия, производящие обра­ботку древесины, называются деревообрабатывающими. На них перераба­тывают также отходы древесины: опилки, кору, ветки, корень. Из них изготавливают различные материалы: клей, искусственный шелк, бумагу, картон, древесные плиты и т.п.

          В результате распиловки деловой древесины образуются разнообразные древесные пиломатериалы (рис. 6).

Рис. 6. Виды пиломатериалов

Пиломатериалы — продукция из древесины установленных размеров и качества, получаемая распиловкой или фрезерованием (создание кромок, пазов и других фигурных элементов) брёвен вдоль волокон, а также поперечным делением полученных частей (рис.  6). Все пиломатериалы характеризуются габаритными размерами: длиной, шириной, толщиной.

Брусья четырёхкантные, четырёхкантные с обзолом, двухкантные используют для получения досок, брусков, реек (см. рис. 6). Брус используют при строительстве домов в качестве балок в потолочных перекрытиях, для настила полов, при возведении стен.

Обапол — пиломатериал, имеющий внутреннюю пропиленную, а наружную не пропиленную или частично пропиленную пласть (см. рис. 6). Такие доски могут применяться для технических и черновых полов, в качестве основы для других изделий — оградного штакетника, черновой обшивки стен деревянных сооружений, в качестве дров для печей.

        Охрана природы – важная обязанность каждого человека. В России охрана природных ресурсов стала одним из самых главных заданий, а такие редкие деревья, как лиственница поль­ская, сосна кедровая, сосна меловая, дуб австрийский, береза дне­провская и другие, занесенные в Красную книгу, охра­няются законом и запрещены для промышленного использования.

Знакомимся с профессиями

Оператор лесозаготовительного комбайна (харвестера) — специалист высокой квалификации, который умеет мастерски управлять этой машиной, имеющей достаточно сложную конструкцию. Он профессионально владеет бортовым компьютером, умеет настраивать с помощью него харвестер на нужный режим работы: валку дерева, обрезку сучьев и т. д. Он также отвечает за состояние леса после проведения рубки.

Вальщик леса — специалист, занимающийся заготовкой древесины. Лесозаготовку, т. е. валку, обрезку сучьев и распиливание ствола на части, он выполняет бензопилой. После получения инструкций вальщик самостоятельно определяет подлежащие валке деревья.

Новые слова и понятия

Лесхоз, лесничество, лесозаготовка, лесовоз, лесоматериал, хлыст, бревно, кряж, чурак; оператор лесозаготовительного комбайна, вальщик леса.

Проверяем свои знания

1. Что такое творческий проект?
2. В каких случаях формируется рабочая группа для коллективного изготовления изделия?
3. С какой целью разрабатывается техническое задание?
4. Что указывают в техническом задании?
5. Какие машины помогают человеку в лесозаготовках?
6. Вспомните из материала 5 класса, что такое пиломатериалы.Где они применяются?
7. Какой период года самый благоприятный для заготовки древесины? Почему?
8. Перечислите материалы, изготовленные на основе древесины. Чем они отличаются от пиломатериалов? Где они применяются?

Задание

Найдите в Интернете информацию о профессиях, связанных с лесозаготовительными работами. Подготовьте рассказ об одной из этих профессий.

Практическая работа   "Поиск темы проекта.  Разработка технического задания"

1. Выполните поиск вариантов изделий и выберите изделие для своего творческого проекта, используя информацию в печатных изданиях, Интернете.
2. Составьте техническое задание на изготовление изделия (см. табл. 1).
3. Ориентировочно подсчитайте под руководством учителя стоимость будущего изделия.